Mit dieser Vorfreude und einer großen Portion Neugier begann ich mein Abenteuer in Ungarn.

Bewerbung

Das ERASMUS-Office in Wien war mir bei der Organisation eine große Hilfe. Von dort bekam ich auch die Vorgabe, dass ich den sogenannten „Zug A“ absolvieren sollte – bestehend aus Neurologie, Gynäkologie, Augenheilkunde und HNO.
Geplant war ursprünglich, alle Kurse auf Englisch zu belegen. Da jedoch in den englischsprachigen Gruppen kein Platz mehr frei war, bot sich an, die Kurse auch auf Deutsch oder Ungarisch zu besuchen. Das entsprach zwar nicht meinen Erwartungen, aber Überraschungen gehören schließlich zu jedem Abenteuer dazu.

Schließlich wurde ich in Neurologie und Gynäkologie auf Deutsch eingeteilt, während ich die Augenheilkunde auf Ungarisch absolvierte. Für HNO erhielt ich vor Semesterbeginn zunächst keinen Platz. Das machte mich etwas nervös, da ich befürchtete, Budapest am Ende ohne ein belegtes HNO-Tertial zu verlassen.
Kurz gesagt: Die Organisation lief nicht ganz reibungslos und nicht so, wie ich es mir vorgestellt hatte. Dennoch erhielt ich sowohl von der MedUni Wien als auch von der Semmelweis Universität klare Anleitungen und viel Unterstützung. Vor Ort konnte ich schließlich noch einem HNO-Kurs auf Englisch zugeteilt werden.

Tätigkeiten und Unterricht

Ich hatte Blockunterricht, was sich deutlich von einer klassischen Famulatur unterschied. Gearbeitet haben wir während der Blöcke nicht; stattdessen hatten wir Unterricht und praxisorientierte Übungen in allen Blöcken. Die Professorinnen und Professoren hielten ihre Vorlesungen direkt in den Kliniken. Jede Abteilung gestaltete den Unterricht etwas anders – einige boten die Vorlesungen ausschließlich online an und kombinierten sie mit zusätzlichen praxisorientierten Übungen vor Ort. Innerhalb dieser festgelegten Zeiten zeigten uns die Ärztinnen und Ärzte den Klinikalltag sowie praktische Tätigkeiten. Das fand ich sehr positiv, denn der praxisbezogene Teil des Unterrichts wurde effektiv genutzt – im Gegensatz zu mancher Erfahrung in Wien, wo wir zwar im Krankenhaus anwesend waren, jedoch keinen praktischen Unterricht erhielten. Zusätzlich wurden uns ausgewählte Patientenfälle präsentiert, was die Krankheitsbilder anschaulicher und einprägsamer machte.

Im Vergleich zu vielen anderen ERASMUS-Standorten musste ich am Ende jedes Blocks eine Prüfung ablegen (drei von vier waren mündlich). An der Semmelweis Universität wird noch eine eher klassische, traditionelle Form des Unterrichts praktiziert, was für mich sowohl bereichernd als auch herausfordernd war. 

Mein Vorgänger erzählte auch, dass er HNO im Rahmen einer Famulatur absolvieren durfte. Für mich war dies jedoch nicht möglich; stattdessen musste ich das Fach als Kurs besuchen. Zwar wurden meine ursprünglichen Erwartungen damit nicht erfüllt, dennoch habe ich eine sehr positive und lehrreiche Erfahrung gemacht.

Die Universität in Budapest bietet den medizinischen Lehrgang in drei Sprachen an: Englisch, Deutsch und Ungarisch – alles Sprachen, die ich beherrsche. Daher hatte ich seltener Sprachprobleme. Eine Ausnahme bildete jedoch der Block Augenheilkunde, den ich auf Ungarisch absolvierte, einschließlich einer mündlichen Abschlussprüfung. Das war durchaus eine Herausforderung, da ich nie formellen Ungarisch-Unterricht hatte. Das waren die wohl herausforderndsten Wochen meines ERASMUS-Semesters. Als ich die Abschlussprüfung schließlich bestanden hatte, wurde mir bewusst, wozu man tatsächlich fähig ist – oft weit mehr, als man sich selbst zutraut.

Darüber hinaus bot die Universität Ungarisch Kurse an – sowohl für ERASMUS-Studierende als auch für internationale Studierende aus den deutsch- und englischsprachigen Programmen.

 Das Semmelweis Universitätsklinikum

Obwohl es sich um ein Universitätsklinikum handelte, war die Infrastruktur nicht durchgehend modern, sondern teilweise eher schlicht oder veraltet. Die Ausstattung der einzelnen Abteilungen war jedoch insgesamt ausreichend.