Kursinhalte
Der innovative Universitätslehrgang vermittelt auf Basis rezenter neurobiologischer und neurophysiologischer Fakten Kenntnisse diagnostischer Methoden, therapeutischer Interventionen und verhaltensmodifizierender Strategien. In einer wissenschaftlich fundierten Zugangsweise werden die unterschiedlichsten Facetten sozialer Kompetenz und deren Deviation bedingt durch neurokognitive Störungen vermittelt ebenso wie die durch kognitive Störungen veränderten individuellen Interaktionen.
Lernziele, Trainingsziele
In einer wissenschaftlich fundierten Zugangsweise werden die unterschiedlichsten Facetten sozialer Kompetenz und deren Deviation bedingt durch neurokognitive Störungen vermittelt.
Zielpublikum
ErgotherapeutInnen, PhysiotherapeutInnen, Gesundheits- und Krankenpflegefachkräfte, MedizinerInnen, PsychologInnen, SozialarbeiterInnen sowie verwandte Berufe aus dem Bereich des Gesundheits-, Bildungs- oder Sozialwesens
Typische Postgraduate Berufsfelder und Berufschancen
medizinischer Therapiebereich; Gesundheits- und Krankenpflege, Sozialarbeit, Psychologie, Bildungs- und Sozialwesen
Qualifikationen
Berufserfahrung für den 2-semestrigen Zertifikatsabschluss (17 ECTS); Diplom- oder Bachelorabschluss für Masterprogramm (90 oder 120 ECTS).
Anmerkungen
Es können auch Aus- und Weiterbildungszeiten eingerechnet werden!
Irene Ebhardt, MSc
T +43 (0) 2732 893–2919 F +43 (0) 2732 893–4810
Mail: irene.ebhardt@donau-uni.ac.at
Frau MSc Irene Ebhardt
KategorienFachpflege, Neurologie, Psychische Gesundheit und Psychiatrie, Wissenschaftlich fundierte Medizin
