Kursinhalte
Der Kurs vermittelt Wissen über verschiedene Arten der Gefährdung von Validität und über Möglichkeiten, darauf mittels Forschungsdesign zu reagieren. Im Rahmen des Moduls erfolgen Übungen zur Bewertung von Studiendesigns („critical reading“). Der Fokus liegt auf Forschungsdesigns und nicht auf der statistischen
Analyse. Zur Darstellung der verschiedenen Studiendesigns werden die Begriffe und die Notation von Campbell und Kollegen verwendet.
Lernziele, Trainingsziele
Weitere Informationen zu dem Modul erhalten Sie unter:
www.dnvf.de >> Spring-School >> Referenten und Module
Zielpublikum
Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Der Kurs richtet sich an Teilnehmer, die Forschungsvorhaben planen oder begutachten.
Der Kurs vermittelt Grundlage, Studierende sind zugelassen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich online möglich. Der Frühbucherrabatt ist bei Anmeldung bis zum 21.01.18 gültig. Mehr dazu: www.dnvf.de >> Spring-School >> Online-Anmeldung
Frau Diana Barche
KategorienGesundheitspädagogik / Health Professions Education, Klinische Forschung, Medizinpädagogik / Medical Education, Public Health Forschung, Summerschool, Wissenschaftlich fundierte Medizin
